Um projeto de ciências. Com uma pitada de matemática, sem esquecer da língua portuguesa e da artes cênicas. Tudo isso junto. Assim a Lumiar trabalha a transdisciplinaridade, um conceito que vai além de integrar disciplinas.
O que é, afinal, a transdisciplinaridade?
A transdisciplinaridade é uma etapa superior à interdisciplinaridade. Não é uma simples interação entre áreas diferentes em um projeto. Há uma interação global de todas as ciências – não é possível separar nenhuma matéria – nem mesmo artes cênicas da língua portuguesa.
A implementação dessa metodologia é possível por nosso trabalho ancorado nos projetos e na atuação da dupla mestre e tutor. Não existe um professor de ciências ou um de história. As matrizes estão todas integradas dentro de um mesmo projeto que será conduzido pelos nossos educadores.
Numa abordagem transdisciplinar, o objetivo é muito mais do que ensinar de forma isolada uma fórmula de química ou fazer o estudante decorar a sequência de presidentes do país. Nosso foco é que o estudante apreenda essas informações enquanto desenvolve competências e habilidades como autonomia e pensamento crítico, entre outros. A transdisciplinaridade transcende o paradigma disciplinar — o foco é no todo, não em cada uma das disciplinas..
As diferenças para a interdisciplinaridade
A interdisciplinaridade traz, assim como na transdisciplinaridade, um intercâmbio entre os temas. Há uma ação coordenada e diálogo: projetos podem ser feitos simultaneamente entre as disciplinas. No entanto, permanecem os interesses próprios de cada área. A integração na transdisciplinaridade é global. Isso significa que, muitas vezes, até os resultados estão integrados. O interesse aqui vai além do conhecimento de casa disciplina.
Ou seja: na interdisciplinaridade, pode existir um projeto de história que conversa com um de filosofia. Na transdisciplinaridade, há um projeto único, que pode envolver vários temas e segmentos. As crianças absorvem o conhecimento das várias disciplinas, mas o principal objetivo é o desenvolvimento de uma maneira de pensar, agir e buscar respostas.