Nosso compromisso é proporcionar um ambiente no qual os estudantes possam construir autonomia para agir de forma reflexiva, autoral e consciente tanto no presente como no futuro. Acreditamos que cada estudante tem sua própria trajetória e, por isso, trabalhamos com um currículo baseado em competências e habilidades.
Essa proposta de vanguarda é viabilizada por meio de nossa principal ferramenta metodológica, o Currículo em Mosaico. Nele, os conteúdos curriculares, inclusive os previstos pela BNCC, são desenvolvidos de forma que ocorra a validação dos interesses e das necessidades de cada estudante.
Nosso currículo contempla desde as áreas tradicionais (como matemática, ciências e inglês) até outras altamente relevantes no século XXI (como robótica, arte cinematográfica e códigos). Todo o processo é conduzido por nossos tutores e mestres, responsáveis por trabalhar diretamente com os estudantes no desenvolvimento de projetos, oficinas e pesquisas individuais.
Mais do que romper com os padrões tradicionais e modernizar o ensino, a Lumiar aproxima o estudante de si mesmo e do mundo real.
Inglês como ferramenta de aprendizagem, evidenciada pela comunidade internacional Lumiar: Global Village
De forma transdisciplinar, unimos os interesses motivadores dos estudantes com as expectativas de aprendizagem dos ciclos
O tutor é o orientador do desenvolvimento e o mestre atua nos projetos, com conhecimento e paixão sobre um tema
Os estudantes participam da gestão das relações sociais, das práticas pedagógicas e da organização do cotidiano
Para além das provas, mensuramos conhecimentos e habilidades por meio da aplicação do que foi aprendido e da autoavaliação
Na nossa escola, para onde o olhar se direciona a vista é a da Serra da Mantiqueira. É ao pé das montanhas que nossas crianças desenvolvem suas habilidades e competências. O gramado extenso é um convite às brincadeiras e também serve de “sala de aula” para aproveitar o ar puro e o sol nos dias mais fresquinhos. Alguns dos espaços fechados têm paredes de vidro para que os estudantes sempre possam ver o mundo para além dali. E as redondezas da escola também são locais de exploração. Não raro, visitamos as cachoeiras e as trilhas da vizinhança e fazemos do entorno também um espaço de aprendizagem.
“Como pai e participante da comunidade escolar, percebo o zelo com que a equipe pedagógica lida com as demandas diárias e a chance de colocar em prática valores tão importantes para os tempos que vivemos e que virão: autonomia, diálogo e senso de coletividade. Os estudantes vão experienciando novos paradigmas inspirados na horizontalidade, respeito e liberdade, e a proposta pedagógica de projetos areja o aprendizado com oportunidades de conhecer diferentes personalidades e conteúdos vindos de apaixonados pelos temas”
Daniel pai do Elohim“Os métodos de ensino da Lumiar são eficazes, e as vivências, sempre pautadas em amor, respeito e ética, transformam valores e ensinam de forma permanente. Meus filhos adoram, é como se fosse uma extensão do lar. Dedicação, amor, comprometimento e competência são qualidades de todos que atuam na escola. A maturidade em nível de consciência e compreensão dos estudantes impressiona. Agradeço sempre a forma de acolhimento e tenho certeza de que tudo que meus filhos trazem da escola tem relevância, porque é positivo”
Leila mãe da Gaia e do Caleo“Francisco é uma criança muito feliz, questionadora, curiosa, que se preocupa com os outros. Tenho certeza absoluta que isso é resultado do que ele vivencia na escola. Claro que em casa a gente reforça, mas a maior parte do tempo ele fica na Lumiar. Por isso, meu coração está tranquilo quanto a tudo o que ele aprende. Além do que, ele ama ir à escola. Quando está em férias, fica triste porque não tem aula. Isso faz muito bem ao coração de uma mãe”
Cristiane mãe do Francisco
Lumiar Santo Antônio do Pinhal
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